외국어 어법 변형문제 질문 딱 3개만 할게요ㅠ 함 풀어보시구 알려주세요

1번:who(여기서 맥락이 사람이 모여서 그룹이되고 나라가 되는것이니까 핵심은 사람이 생각하고 행동하고 느끼는게 다르다는것같은데요?)
made(making이 되려면 decisions가아니고 decision makings로 한단어가 되어야할거같은데요???)

2번:이건 저도 잘 모르겠는데 핵심이 how이고 과거현재미래가 하나라고 생각하니까 뭉쳐서 하나로 취급하는게 아닐까요???

3번:whom/them 둘다 사람을 지칭하는데요,them이 되면 한문장안에 접속역할을 하는 품사가 없이 주어와 동사가 각각 2개가 되니까
앞의 farmers를 받으면서 whom으로 관계대명사를 써주면 farmers를 포함하면서 앞뒤문장을 접속해줄수가있을것같네요

1번 뒤에 동사가 생각하는건데 사물이 생각 불가능 고로 who 이문제를 보면 단순히 선행사가 추상명사냐 사람이냐 사물이냐 이런걸로 구분할게 아니라 해석가지고 판단하라는 출제의도가 좋네요. 그리고 임플러먼트가 5형식으로 사용 디시전이 뭔가를 만드는게 아니라 (설령 이게 가능해도 목적어 없음) 만들어 진거기 땜시 메이드(메이드?!)
2번 명사절(what.how.that절 등등)은 단수취급 그러므로 s붙음
3.whom과 them은 모두 대명사역할을함. 여기서 차이점은 whom은 문장을 연결해주는 역할이며 them은 문장연결 불가능 고로 whom them이 올라면and같은걸로 문장연결 되야됨.
참고로 한문장에 동사는 한개뿐 그이상이 존재하려면(이문제에서는 are poor) 연결사 필요

그부분 해석은 두가지로 나뉩니다. 전치사를 해석을 하는 경우죠 hose in which 여기서 which 이하의 해석은 그 집안에서 쏼라 쏼라 이렇게 해석하면 됩니다. 그런데 님이 질문하신 예는 리스폰시블(영어 너무김 ㅠㅠ)과 대응하는 for이 앞으로 빠져버린거네요. 영어선생님이 영어로 영작할때 보통 뒤에 그냥 전치사가 남아있으면 문장이 덜 깔끔해 보여서 앞으로 빼는걸 권장한다고 하더라고요. 그러니까 제가 든 예처럼 전치사를 같이 해석을 했을때 안먹히면 for을 뒤로 빼면됩니다. which에 대해서 책임이 있다는 해석이 되겠죠.

저도 2번 잘 몰라서 물어보는 건데요. how절이 단수인 것은 알겠는데 그것이 and로 연결되어 있어도 단수 취급인가요??

제가 천일문 공부할때 저런 문장구조를 책에서는 (A+B)X구조라고 하더라고요. 여기서 A,B는 각 명사절이고 X는 determine을 의미하는데요. 각각의 명사에다가 X라는 동사를 사용하면 문장이 지겨워지니 경제성을 위해서 묶은거라도 하더라고요.그래서 determine이 원래 두개 있었는데 그중에 하나가 생략됬다 저는 이렇게 파악했어요. 그리고 만약에 determine이 생략된게 아니었다면 앞에 both를 사용해서 and를 연결하여 복수취급을 하게 문장을 구성했을거라 생각도 했고요.

확실한 답변을 드리겠습니다. ^^

1. 수능완성 유형4-3
the world is full of confrontations between people, groups, and nations [who/ which] think, feel, act differently.

* 이 문제는 개인적으로 별로 좋은 문제가 아니라 생각됩니다. 문법문제가 지향하는 정확한 근거와 확실한 정답 부분에 적합하지 않아 보입니다. 일단 설명 들어갑니다. 앞에 나온 선행사들의 속성이 people, groups, and nations잖아요? 이것만으로는 who와 which를 가릴 수 없습니다. 사람에게도 which가 쓰이는 일이 없지는 않습니다. 따라서 다른 곳에 기준을 두는 것이 합리적입니다. 이 문제에서는 뒤에 나오는 think, feel, act라는 동사가 사람의 활동에 해당되기 때문에 who가 더 잘 어울릴 것입니다.


they in turn need the support of broad groups of followers in order to implement the decisions [making/made]
* implement의 목적어로 the 로 시작되는 덩어리가 나와 있습니다. the로 시작하는 덩어리의 핵심은 명사 decisions이며 따라서 덩어리의 나머지 요소들은 decisions를 수식해야 합니다. the decisions which were made에서 which were이 생략된 형태로 봐도 됩니다. decision-making process 처럼 쓰이는 경우도 있긴 하지만 이번 문제에는 적용될 수 없습니다.

2. 수능완성 30쪽
how we have used them and how we shall in the future use them [determines] how prosperous we can be.

* A and B 가 두개의 독립적인 요소들을 나타내면 복수, 하나를 나타내면 단수로 쓰입니다. curry and rice, trial and error 같은 것들은 and로 묶이지만 하나를 나타내서 단수로 표현하게 되는데요 위의 문장에서도 두 가지가 결국 한 덩어리를 이루기 때문에 단수가 되는 것입니다. A and B가 복수로 주로 쓰인다는 개념이 함정이 된 것인고, 학생들이 공부하면서 많이 질문한 문장인데요, 수능형 어법문제로서의 가치는 높지 않으니 걱정 안하셔도 됩니다. 모든 함정이 문제화될 수 있는 것은 아니랍니다.

3. 330제 314번
however, lower-priced iports can undermine the domestic market for food produced by domestic farmers many of [whom/ them] are poor.

* 이 문제가 가장 괜찮은 문제입니다. them은 대명사, whom은 관계대명사인데, 관계대명사는 대명사의 역할에 연결기능(접속사)의 역할 까지 할 수 있는 녀석입니다. 앞에 절과 뒤에 절이 연결되기 위해서는 접속사 기능이 필요하고 따라서 whom이 정답이 되는 것입니다.








how can my actions be a choice [for which] I am responsible?

* 이런 문장에서 which앞에 있는 전치사는 사실 관계사절 뒤에서 나온 것입니다. be responsible for ~ 형태이지요. 그래서 해석할 때, "어떻게 나의 행동이 선택일 수 있는냐 (어떤선택이냐면) 내가 그 선택에 대해서 책임이 있는.... "식으로 해석을 하세요. 이 해석은 for which를 원래의 자리로 환원시키고 which가 대신하는 선행사를 넣어서 해석한 겁니다.



제가 만든 수능에 나올 수 있는 함정들을 모아놓은 자료를 꼭 참고하세요 ! http://orbi.kr/0003137937